本篇回答新生最关心的两个问题：实验室具体怎么教？怎样留下来？

一、什么是传承制实验室

D106 是一间传承制度实验室。没有哪位成员是"自学成才"地走过来的——每一位新成员加入后，都会由上届学长带队培养。

实验室将成员划分为若干队伍，每队由一名或多名上届学长担任导师。他们刚刚走过你即将走的路：哪些知识点容易卡住、哪类题目适合入门、比赛怎么报名备赛，学长们都有一手经验。

在 D106，"传承"不是口号，而是一套运转多年的育人机制：上一代人把经验完整交给下一代人，下一代人再继续传递下去。

二、完整的培养路线：从 C 语言第一行代码开始

实验室的教学从零基础 C 语言起步，路线环环相扣：

1. C 语言：编程世界的通用地基，零起点教学，先让每个人真正"会写代码"；

2. C++：在 C 的基础上引入面向对象思想，衔接算法竞赛与工程开发；

3. 数据结构与部分 408 课程：数据结构、操作系统等计算机考研核心科目，既是算法能力之本，也为将来考研提前铺路；

4. Qt 框架：学习图形界面开发，第一次把代码变成"看得见、点得动"的软件；

5. Git 与项目规范：掌握企业级版本管理与团队协作流程，学会"像正规军一样做项目"；

6. 团队小项目实战：以队伍为单位完成完整项目，把前面所学融会贯通。

每一步都有学长带队、有 OJ 练习、有阶段考核——你永远知道自己在哪里、下一步去哪里。

三、考核机制：筛选是手段，成长是目的

与传承制度配套的是阶段性考核，它分为两个阶段：

第一阶段：算法考核。 每个教学阶段结束后，通过实验室自建 OJ 平台进行算法测评。考核不合格的成员将被劝退——这听起来严苛，但正是它保证了实验室的学习氛围与培养质量。

第二阶段：项目考核。 通过算法考核后，成员进入项目组。经过教学后，每支队伍需要完成一个要求完整 Git 项目流程与明确分工的团队小项目（如计算器等）——无论软件方向还是硬件方向均需参加，目的是让每个人在正式投入竞赛与项目开发之前，先掌握规范的协作开发流程。硬件方向在计算器考核之后，还将进阶开展智能小车等其他硬件项目。

考核的难度确实不低，但我们想诚实地告诉每一位新生：

考核筛掉的不是"天赋不足的人"，而是"不愿坚持的人"。 哪怕你此刻零基础，只要坚持听课、坚持刷题、坚持跟上节奏，就一定有回报。历届成员的足迹已经证明了这一点。

四、坚持，是这里唯一的门槛

在 D106，通往成长与荣誉的路径已经清晰可见：传承制度为你铺路，阶段考核为你护航，而你只需要带上一样东西——坚持。

大学四年的差距，往往就产生在入学后的第一年。有人在迷茫中蹉跎，也有人在一个实验室里写下了自己的第一行 C 语言代码，三年后站在保研、就业的赛道上从容不迫。

D106 嵌入式系统创新实验室已经做好了迎接新成员的准备。

剩下的，就是你的决定了——我们在这里，等你带着一颗坚持的心走进来。